［台灣新聞雲報］記者 楊翰/台東報導
111年全國語文競賽在12月3、4日，於新竹市進行激烈的全國決賽。歷經各縣市初、複賽脫穎而出的2000多名選手，涵蓋國語、閩南語、客家語、原住民族語等語別的競賽，在兩天的賽事過中，選手們除了以文會友，更是以文比拚，以爭取各競賽項目的最高榮譽-特優。關山工商學生表現不落人後，獲得「阿美語朗讀」與「布農語情境演說」兩項特優獎座，消息傳回學校，全校師生與社區民眾同感榮耀。
林圓繽同學，是關山工商餐飲科二年級的同學。繼去年參賽榮獲「阿美語情境演說」特優後，今年轉戰朗讀項目，再次獲特優獎項。林同學在校內可說是文武全才的表現，除了是田徑場上的好手，也通過勞動部的丙級中餐烹調技術士檢定。在學校的好表現之外，林同學在家中更是積極與家人一起參與農務。父母親對於林同學能夠代表學校參賽，更是全家一起動員，在賽前全家一致有默契的以全母語對話，有了更輕鬆與更自然地良好語言學習環境。
胡勝明同學，是關山工商原住民藝能科三年級的同學，榮獲「布農語情境演說」特優。胡同學就學期間，憑藉著在原住民藝能科的各項專業課程學習，並且在學校積極規劃的原住民舞蹈團，擔任重要的幹部與舞團角色。這些學習的經驗，讓他不僅是在原住民語言使用上的熟稔，更對自身原住民相關文化內涵有更深層的體驗與感受。因此，讓他在情境式演說比賽過程中，在需要面對評判委員即席的提問時，能夠更有信心的回答因而獲獎。
面對同學們的好表現，王怡婷校長表示，關山工商的辦學非常重視學生不同的特質以及發展優勢。學校是原住民重點學校，因此不論在課程規劃或是學務活動上，師長們都積極將原住民的重要文化轉化成學習的重點。因此，學校不但設有全國唯一的原住民藝能科；原住民舞蹈團更是聞名全國的常勝軍。在其他學習領域上，例如餐飲科設計融合原住民傳統飲食的餐點，建築科也有傳統原住民建築工藝設計的體驗課程。兩位同學們在能在全國語文競賽得獎，除了本身在語言上的優勢外，相信學校師長給予同學們的多元化發展與指導，培養出同學們更高昂的學習自信心，更是重要得獎關鍵，更是學生未來發展的重要基礎。
